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Volkskundliche Aspekte in der Museumskunde

Volkskundliche Aspekte in der Museumskunde

Jenewein, Herbert
Als Teilbereich kultureller Bildung in der Volkskunde ist Museumskunde ein Bestandteil des Bildungssystems. Objekte bzw. Exponate von kulturellem Wert werden in einem Museum aufbewahrt. Ausgestellt werden sie zur Freude und Bildung öffentlich. Erforscht werden können sie auf verschiedene Art. Museumskunde befasst sich mit besucherorientierten Methoden, zielgerichtet nach Besuchergruppen und Vermittlungsangeboten. Die Gegenstände sollen erschlossen werden können. Damit stellen sich auch ...

50,90 CHF

VOLKSKUNDLICHE ASPEKTE, Teil 2 (überarbeitete Fassung)

VOLKSKUNDLICHE ASPEKTE, Teil 2 (überarbeitete Fassung)

Jenewein, Herbert
Am Beginn stehen die Überlegungen des Autors, das Studium der Volkskunde/Europäische Ethnologie an der Universität Innsbruck zu absolvieren. Volkskundliche Studien-Beiträge stellen unterschiedliche Herausforderungen dar. Um die Bedeutung des Alpenraumes hervorzuheben, sollen die jeweiligen Fachdisziplinen besonders hervorgehoben werden. Das Verfassen von kultur- und naturwissenschaftlichen sowie religiösen und volkskundlichen Publikationen nimmt im Rahmen der Europäischen Ethnologie einen besonderen Stellenwert ein.Coverbild: Großvenediger, 3657 ...

58,90 CHF

VOLKSKUNDLICHE ASPEKTE

VOLKSKUNDLICHE ASPEKTE

Jenewein, Herbert
Ausgangspunkt der Überlegungen des Autors sind die Absolvierung des Studiums der Volkskunde an der Universität Innsbruck und das Verfassen von Publikationen. Kulturwissenschaftliche ¿ volkskundliche Beiträge im Studium bilden eine Herausforderung. Der lokale Aspekt zu Tirol fand das besondere Interesse und soll die Bedeutung der Fachdisziplin für den alpinen Raum unterstreichen. Minderheitenprobleme und Sozialverhalten bilden auch aktuell Schwerpunkte volkskundlich - sozialwissenschaftlicher ...

58,90 CHF

Kompetenzorientierte Lehrerbildung

Kompetenzorientierte Lehrerbildung

Jenewein, Klaus / Henning, Herbert
Die Lehrerausbildung für berufsbildende Schulen in Deutschland steht vor Problemen: Durch die starke Koppelung an die allgemeine Lehrerausbildung ist eine berufspädagogische Professionalisierung nur in Ansätzen realisierbar. Die Beiträge des Sammelbandes diskutieren die Möglichkeiten eines übergreifenden Gesamtcurriculums. Sie berücksichtigen dabei die aktuelle Kompetenzdiskussion in der Lehrerausbildung ebenso wie den Bereich Berufspädagogik/Ausbildung. Vorgestellt werden Überlegungen zu einem übergreifenden Ansatz für Ausbildungsphasen und ...

48,90 CHF

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